Diplôme d'ingénieur
Systèmes d'Information, logistique et mobilité décarbonés
*Sous réserve de la validation du dossier par la Commission des Titres d’Ingénieur
En 3 ans après un niveau Bac +2 minimum
Formation en alternance GRATUITE et RÉMUNÉRÉE, soutenue par l’Etat dans le cadre de l’AMI « Compétences et Métiers d’Avenir » du programme France 2030, opéré par la Caisse des Dépôts.
Établissement partenaire
Objectifs
La formation d’Ingénieur en Système d’information, logistique et mobilité décarbonés, développée par le GIP CEI/ ESLI à Redon et l’EPF à Saint-Nazaire, a pour objectif de former des ingénieurs hautement qualifiés, engagés dans une transformation durable et responsable des réseaux logistiques et de mobilité.
Les diplômés de cette formation développeront une expertise approfondie en logistique, systèmes d’information, optimisation des flux et les nouvelles technologies de la mobilité durable. Ils seront en mesure de concevoir, intégrer et déployer des solutions technologiques innovantes au sein des organisations, tout en mobilisant leurs compétences en gestion de projet et en leadership. Leur formation intègre une sensibilisation aux enjeux éthiques, juridiques et sociétaux, ainsi que la maîtrise d’outils de gestion avancée des risques indispensables pour relever les défis de la transition écologique.
Enrichie par une solide expérience pratique en entreprise via l’apprentissage, cette formation garantit une transition fluide vers le marché du travail, renforçant l’employabilité des diplômés dans des secteurs stratégiques engagés dans la décarbonation et l’innovation durable.
Débouchés
- Ingénieur en systèmes d'information logistique
- Ingénieur Logistique et Supply Chain
- Consultant en transformation numérique et écologique
- Responsable Supply Chain durable et éco-logistique
- Directeur logistique
- Chef de projet systèmes de transport intelligents
- Chef de projet excellence opérationnelle
Valeur ajoutée
La valeur ajoutée de l’établissement : Présente dans l’ensemble des secteurs d’activité français, l’électronique représente 440 000 emplois en France.
Présente sur tout le territoire national, l’industrie électronique compte plus de 70 000 salariés et crée des emplois. La France dénombre sur son territoire plusieurs donneurs d’ordres et intégrateurs de renom ayant conservé tout ou partie de leurs activités de production électronique, des champions nationaux au meilleur niveau mondial dans le domaine de la microélectronique et de la connectique, ainsi qu’un secteur de service de production de cartes et sous-ensembles électroniques leader en Europe, avec plusieurs acteurs dans le Top 50 mondial.
Par-delà ces principaux acteurs, de nombreuses TPE et PME de la filière justifient également d’un réel savoir-faire qui leur permet d’adresser une offre compétitive sur des marchés de niches.
Taux d’obtention du diplôme : donnée non disponible. La première promotion sera diplômée en septembre 2025.
Taux de poursuite d’études : Donnée non disponible. La première promotion sera diplômée en septembre 2025.
Taux d’interruption en cours de formation : donnée non disponible. La première promotion sera diplômée en septembre 2025.
Taux d’insertion professionnelle : donnée non disponible. La première promotion sera diplômée en septembre 2025.
La valeur ajoutée de l’établissement : Non applicable
Le CFA GIP Campus ESPRIT Industries accompagne le développement de cette filière génératrice d’emplois en proposant des formations qui permettront aux entreprises de se doter de compétences capables de mieux répondre aux nouveaux défis.
International
Une mission à l’étranger de 12 semaines minimum est obligatoire pour l’obtention du diplôme d’ingénieur. Un
niveau B2 en anglais est requis, avec un score minimum de 785 points au TOEIC afin d’obtenir le titre d’ingénieur.
Numérique et Écologique
Créer de la valeur dans un contexte de transformation numérique et écologique
Techniques
S’approprier les compétences à la fois comportementales et techniques / technologiques
Digital
Devenir familier des démarches de digitalisation et de développement durable
Écosystème
Donner une vision écosystémique du management de la performance
Compétences
visées
Blocs de compétences ciblés et principales thématiques enseignées
Transformation numérique et durable de la supply chain
- Fondamentaux de la gestion des stocks et approvisionnements
- Fondamentaux des transports terrestres et du transit international (aérien, maritime)
- Organisation industrielle et Supply Chain Management
- Fondamentaux de la fonction achats et de la performance des fournisseurs
- Logistique décarbonée : innovations, stratégies et outils avances
- Management avance des risques achats et Supply Chain
- Achats de transports, affrètements et opérations douanières internationales
- Audit de la Supply Chain & tableaux de bord Management de la transition sociétale de la Supply Chain
Systèmes d'information
- Architecture des systèmes d’information
- Infrastructures – réseaux
- Architecture hardware
- Outils informatiques collaboratifs
- Algorithmique
- Réseaux locaux, Ethernet et wifi
- Méthodes de conception de base de données
- Programmation orientée objet
- Bases de données
- Business intelligence
- ERP (Enterprise Resource Planning)
- Sécurité des réseaux
Sciences pour l'ingénieur
- Ordonnancement : méthodes et outils avances
- Planification avancée et optimisation (probabilités, statistiques)
- Outils de simulation des flux (recherche opérationnelle)
- Outils de Prévisions des ventes et planification de l’activité logistique
- Véhicules autonomes et connectes
- Big data, IA & gestion avancée des systèmes de production
- Mobility as a service, logistique urbaine & transports publics intelligents
- Cybersécurité, blockchain et systèmes d’information dans la Supply Chain
Entreprise
- Organisation d’entreprise
- Moa-moe
- Gestion d’entreprise
- Gestion de projet
- Outils de management de projet Droit de l’entreprise
- Management et conduite de projet
- Management de la performance
- Négociation raisonnée et collaborative
- CRM
- Management des compétences
- Marketing industrie
- Outils de management de projet : méthodes agiles
Communication
- Communication écrite et orale, Anglais – TOEIC
- Français – certification Voltaire
- Projet professionnel individuel
- Conduite du changement
- Négociation
- Management relationnel
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En savoir plus
Conditions d'admission
Intégrer la formation
Avec un BUT, en particulier :
- Génie Electrique et Informatique Industrielle ;
- Réseaux et Télécommunications ;
- Informatique ;
- Génie Industriel…
Avec un BTS :
- Cybersécurité, Informatique et réseaux, Électronique (CIEL), option :
• A « Informatique et réseaux »
• B « Électronique et réseaux » - Services Informatiques aux Organisations (SIO), option :
• A « solutions d’infrastructure, systèmes et réseaux (SISR)
• B : solutions logicielles et applications métiers (SLAM)
Conditions d’admissibilité :
- Être titulaire d’un bac +2 (ou équivalent 120 ECTS) ;
- Être âgé de moins de 30 ans (à la signature du contrat) ;
- Être déclaré admissible par le jury d’admission
- Signer un contrat d’apprentissage avec une entreprise.
Durée
3 ans en apprentissage.
Organisation pédagogique
La formation est assurée par des enseignants, enseignants-chercheurs, des experts et des praticiens de haut niveau.
Les responsables du programme sont :
Sandrine PINCEMIN, Directrice EPF Saint-Nazaire
Mohamed HAOUARI, Directeur Adjoint ESLI
Possibilité de valider un ou plusieurs blocs de compétences : oui
Possibilité de validation par capitalisation des blocs de compétences composant la certification : non
Equivalences, liens avec d’autres certifications professionnelles, certifications ou habilitations : aucune correspondance
Passerelle : aucune
Dates importantes : admissions et rentrées
Dates des portes ouvertes : 14 décembre 2024, 01 février 2025 et 15 mars 2025 à Redon
Ouverture des Candidatures : janvier 2022
Date des jurys et entretiens : à partir de janvier 2025
Rentrée : octobre 2025
Modalités d'évaluation
Contrôle continu
Etudes de cas
Rapport et soutenance portant sur une problématique d’actualité dans le domaine logistique/industrialisation électronique.
Projet de fin d’études portant sur un thème choisi en lien avec la mission réalisée en entreprise. Une mission en entreprise permettant d’évaluer la capacité de mise en œuvre et de conduite de projets de l’apprenant dans les domaines pré-cités.
Une soutenance devant un jury composé de professionnels et mesurant la capacité de l’étudiant à faire valider un projet ou un travail réalisé.
Méthodes et moyens mobilisés
- Salle mise à disposition, diaporamas, supports de cours, livret de l’étudiant, salle informatique en libre accès.
- Face à face, exposés des notions essentielles, cas pratiques, jeux pédagogiques, visites d’entreprises, témoignages, la formation favorise le travail en groupe
- Un suivi individualisé des étudiants en double tutorat : tuteur pédagogique (au centre de formation) et un tuteur industriel (en entreprise).
- 2 visites de suivi par an par le tuteur pédagogique dans l’entreprise d’accueil.
Financement de la formation
Frais de la formation : Formation en alternance
GRATUITE et RÉMUNÉRÉE :
- L’alternant signe un contrat de travail, lequel doit prévoir une rémunération. Les frais de formation sont pris en charge par l’OPCO de l’entreprise d’accueil
- frais de formation sont pris en charge par l’OPCO de l’entreprise d’accueil
Formation continue, VAE
Nous vous remercions de prendre contact avec Sylvia DÉSIGNÉ
Ligne directe : +33(0) 2 99 71 60 23
sdesigne@gip-cei.com
Handicap
Formation accessible aux personnes en situation de handicap
Contacter le Pôle handicap du Campus :
handicap@gip-cei.com
Les entreprises qui
accueillent les
étudiants du campus
Lieux de la formation
-
ESLI
26 quai surcouf, 35600 Redon -
EPF
24 av. Léon Blum, 44600 Saint-Nazaire - +33(0)2 99 71 60 20
Plateforme Électronique – ESTI
6, rue de la Maillardais, 35600 Redon
+33(0)2 99 71 60 20
