Peux-tu te présenter et nous parler de ton parcours ?
Je suis Maxime RABU, j’ai 23 ans et je suis ingénieur automatisme et informatique industrielle. Après mon baccalauréat technologique STI2D, j’ai continué mes études en DUT GEII, car c’est une formation dans laquelle on découvre beaucoup de sujets. Parmi tous ces sujets, j’ai découvert l’automatisme et j’ai poursuivi mon cursus en licence ISAR « Ingénierie des Systèmes Automatisés et Robotique » à l’IUT de Rennes. Après cette spécialisation technique, j’ai voulu prendre de la hauteur avec une culture d’entreprise et de projets. J’ai donc intégré le Mastère MLAI parcours ARLP à l’ESTI de Redon pour ces raisons.
Est-ce que tu peux nous présenter la formation que tu as suivie à l’ESTI ?
À l’ESTI de Redon, j’ai suivi la formation, Mastère MLAI parcours ARLP. Le parcours « Automatisme Robotique Logistique et Production » vise à former des techniciens supérieurs avec une culture d’entreprise et de projet, capables de comprendre les enjeux d’un projet et de le piloter. C’est une formation avec beaucoup de cas pratiques et de nombreux intervenants industriels. Les démarches intellectuelles et les différents échanges professionnels nous permettent d’appréhender différemment les problématiques qui surviennent. Un des avantages de cette formation est la liberté des responsables de formation de réorganiser le programme chaque année en fonction des innovations technologiques actuelles ou des partenariats professionnels. C’est une richesse culturelle et technique.
La majorité des travaux pratiques se déroulent sur la ligne usine école de l’IUT de Rennes, avec de réelles machines industrielles.
Où travailles-tu et quelles sont tes missions ?
Après 2 ans d’alternance chez Palamatic où j’ai été automaticien chargé de programmer des machines spéciales puis de les mettre en service chez des clients, je travaille actuellement chez OET en tant qu’ingénieur automatisme et informatique industrielle à Betton (35).
Nous sommes intégrateurs de process sur les métiers de l’électricité, l’automatisme et l’informatique dans les domaines de l’agroalimentaire, céréalier, pharmaceutique, cosmétique, automobile, aéronautique et énergétique.
L’équipe est composée d’une vingtaine d’automaticiens aux multiples compétences ce qui nous permet de travailler en groupe sur les projets plus conséquents, du chiffrage d’un projet jusqu’à sa mise en service. Aujourd’hui, lorsque l’on travaille pour la globalité d’une usine, les simples connaissances en automatisme ne suffisent plus. Il faut ouvrir les portes aux supervisions et aux bases de données car les usines utilisent beaucoup de rapports de fabrications et sont contraintes d’accroitre la traçabilité de leurs produits.
Notre objectif est d’accompagner les industriels dans cette conduite de changement en programmant des séquences de fonctionnement, en archivant des données et en créant des interfaces visuelles avec des notions UI/UX.
Qu’est-ce qui t’as orienté vers des études en robotique/automatisme ?
La robotique et l’automatisme sont des sujets qui s’appliquent à beaucoup de domaines. Certains s’en servent pour des spectacles scéniques, dans l’art contemporain, le médical, l’industrie. Aujourd’hui, la quasi-totalité des usines de production sont robotisées et automatisées. « Si toutes les machines de ces usines s’arrêtent alors que la population mondiale continue de croître, comment répondre aux besoins de chaque individu ? ».
C’est une problématique qui me vient souvent en tête et c’est précisément parce que l’industrialisation robotisée et automatisée est devenue indispensable dans notre société que j’ai orienté mes études dans ce domaine.
Quelle a été ta motivation initiale pour rejoindre l’ESTI/ GIP CEI ?
Ma principale motivation pour rejoindre l’ESTI était de rejoindre une formation professionnalisante de niveau BAC +5. Aujourd’hui, beaucoup de personnes ont peur du mot «professionnalisant » alors que c’est un excellent moyen de découvrir la réalité du terrain avant d’entrer dans la vie active.
Selon toi, qu’est-ce qui distingue l’ESTI des autres écoles ?
Ce qui distingue l’ESTI des autres écoles en deux points :
- Le nombre d’entreprises partenaires pour accueillir des alternants et participer aux formations.
- La qualité des plateaux techniques mis à disposition des étudiants.
Peux-tu nous décrire un moment marquant ou un souvenir précieux que tu as vécu pendant tes études ?
Pendant ces deux années d’alternance, je vais retenir la cohésion de groupe dont chaque étudiant de notre promotion a fait partie. L’entraide, le soutien, les challenges… On s’est tirés vers le haut à chaque moment pour évoluer au même rythme.
Qu’est-ce qui te passionne le plus dans ton travail et dans la vie en général ?
Ce qui me passionne dans mon travail, c’est à l’issue d’une mise en service, constater la productivité accrue de l’usine et des opérateurs grâce à la nouvelle technologie qu’on leur a apportée. C’est une satisfaction à la hauteur des efforts qui sont fournis tout au long du projet. De manière plus générale, la standardisation et l’automatisation d’outils quotidiens me plaît particulièrement. Le fait de développer puis d’appliquer des méthodes et des standards permet d’être plus rigoureux et efficace dans notre travail.
Quel(s) conseil(s) souhaites-tu donner aux futurs étudiants de cette formation ?
« Parlez avec tout le monde ! ».
Chaque sujet diffère d’une entreprise à l’autre ou d’une personne à l’autre. Parler avec des intervenants professionnels, des collègues ou des amis permet de s’ouvrir à d’autres solutions et de réfléchir différemment. Cela permet de s’enrichir de connaissances qui nous seront toujours utiles un jour face à une problématique
